Este país puede estar bien en el riesgo de la destrucción de dentro de. Sin embargo, esa situación ha surgido, no de enseñar las verdades de Palabra de Dios, pero de nuestro fracaso a insiste que nuestro sistema educativo continúe a hace que que había hecho de su muy principio  . 

Mientras evolutionists dirá usted que ellos aceptan los preceptos Bíblicos de la bondad moral, yo lo recuerdo que en ningún lugar en la Bblia lo hace nos dice a cree sólo esa parte de lo que queremos - y rechazamos el descanso. Entre los preceptos contenidos en la Bblia es la integridad indudable de Palabra de Dios. Quizás debo no nosotros la palabra "indudable", para no cabe duda esa evolución en el particular y el humanismo secular ha hecho en general exactamente eso. Además de llamar la cuenta de la Génesis de la creación un "concoction", por lo menos un evolutionists prominente se refiere a esta integridad como nada más que... " el panorama de la sabiduría y el mundo de una cultura oriental cercano miles de años viejos." # 2 

¿Mientras es permitido verdaderamente evolutionists a su propia opinión de la Bblia, yo me pregunto si ellos están enterado del hecho que sus opiniones corre a contrario a esos tenido por los muy hombres que han formado este país? John Quincy Adams dijeron que, " El primer y casi el único libro que mereciera de la atención universal es la Bblia." Andrew Jackson era de la opinión eso, la (forma) ... "(T)he Escrituras la piedra en que nuestra República descansa." Los Estados Unidos. La beca observó eso," La Bblia es el sheetanchor de nuestras libertades." Horace Greely fue aún hasta donde a públicamente estado eso, "es imposible al enslave mentalmente o socialmente, una gente de leer de Bblia. Los principios de la Bblia son la base de la libertad humana." Woodrow Wilson consideró la Bblia como... " la una fuente suprema de la revelación del significar de la vida, la naturaleza de Dios y la naturaleza espiritual, y de las necesidades de hombres." Con respecto a la estabilidad futura de este país y esa relación de la estabilidad a la Bblia, el radio de Calvin Coolidge en palabras que aún un evolutionist puede no misconstrue. "La base de nuestra sociedad y nuestro gobierno descansa tanto en las enseñanzas de la Bblia que lo sería difícil al apoyo ellos si la fe en estas enseñanzas cesaría al ser prácticamente universal en nuestro país." # 3 

Somos dichos en Chron 7:14 II eso..." (yo) f que Mi gente... humillará a sí mismo y orará y buscará Mi cara y la vuelta de sus maneras malvadas, entonces yo oiré del cielo y perdonaré sus pecados y curaré la tierra." Dios queda en cura la tierra aunque, es condicional en la naturaleza. Antes el proceso curativo puede comenzar, debemos humillarnos, orar, y para buscar la cara de Dios. Aunque el desecho de evolutionists a reconoce este hecho, era el conocimiento común entre nuestros líderes  más grande de la nación. 

Mientras deseo que pueda reclamar al ser el autor de las palabras siguientes, todo puedo hacer es los repite para usted y permite que usted a los reflexione en su corazón  : 

Otra vez, la muy premisa del evolutionist es falsa. Nuestra tragedia nacional no es el hecho que cada vez mas americanos insisten que esa Palabra de Dios sea enseñada como verdadero, pero que permitimos jamás algo (evolución) que se llama la ciencia (cuando en la realidad que lo es meramente otra religión) a toma jamás el lugar de Palabra de Dios en primer lugar. Permíta queme a indique la observación de Sr. Charles Malik, un Presidente anterior de las Naciones Unidas la Asamblea General, que vino de una conversación que él tuvo con el entonces de os Estados Unidos. El secretario del Estado, Cyrus Vance. En la respuesta a una pregunta en cuanto a lo que estaba equivocado con los Estados Unidos, Sr. Malik expresó eso, "Usted ha tomado Jesucristo nuestro es de sus universidades." # 6 

No es el hecho que muchas personas están deseosas de tener a sus niños enseñaron las verdades de Palabra de Dios que se ha erosionado gravemente la tela moral de este país; es el hecho que el sistema educativo de este país se ha olvidado la muy amonestación de los fundadores de tales universidades magníficas como Harvard, que dirigió a sus estudiantes a..." sabe Dios y Jesucristo ... Como la única base para todo conocimiento y el aprendizaje sano." # 7 Nuestro sistema de la educación ha fallado a vive de acuerdo al propósito para lo cual instituciones de la educación más alta tal como Universidad de Columbia fue creada; eso es, "A enseña y alenta a estudiantes a sabe Dios en el Jesucristo y al amor y Lo... sirve con una mente perfecta y dispuesta." # 8 hemos perdido la pista del hecho que universidades mayores tal como Yale eran una vez descritos como... " una oración pequeña del templo (donde) y el elogio parecen al ser la delicia de la parte más grande de los estudiantes." (el paréntesis agregó) # 9 

Cuando una nación nosotros nos hemos olvidado el hecho que del primer 119 founded de colegios y universidades en los Estados Unidos, 104 de ellos fueron creados para el propósito de enseñar a sus estudiantes acerca del Creador y sus creaciones. # 10 de hecho, la Bblia se consideró tal una parte integrante de nuestra herencia educativa ese Noah Webster expresaban meramente un hecho comúnmente aceptado cuando él dijo... , " la educación es inútil sin la Bblia." # 11 

Nosotros nunca debemos olvidarnos ese Fisher Ames, el padre de founding que escribió verdaderamente la Primera Enmienda, expresó su creencia que la Bblia debía jugar un papel prominente en la educación pública cuando él  dijo: 

Nosotros nunca debemos olvidarnos que ese Congreso reconoció también la importancia de la religión en la vida educativa americana cuando, en 1787 y otra vez en 1789, bajo los términos de la Ordenanza del noroeste, apartó la tierra FEDERAL para escuelas que usan la base  siguiente:

 La religión, la moral, y el conocimiento son necesarios al gobierno bueno y la felicidad de la humanidad, las escuelas y los medios del aprendizaje se alentarán para siempre. (el énfasis agregó  )

Note también que esto era a la vez cuando la mayoría vasta de todas escuelas en los Estados Unidos era la Iglesia corre. Además, ninguna porción de los territorios del noroeste podría solicitar statehood si su constitución propuesta prohibió el enseñar de la religión y la moral en sus escuelas públicas. Recuerde también que el Congreso que pasó la Ordenanza del noroeste era el Congreso muy mismo que pasó la Primera Enmienda  . 

Nosotros no debemos olvidarnos que el preámbulo a uno de las leyes públicas más tempranas de educación en las colonias expresaron en 1647 que el propósito de la educación era principalmente espiritual cuando reconoció  eso:

... Es un proyecto principal de ... Satan, a mantiene a hombres del conocimiento de Escrituras ... de ye (gente debe ser cierta ... ) ese aprendizaje no se puede enterrar en la tumba de ye. (el paréntesis agregó) # 14 

Nosotros no debemos olvidarnos que algunos de nuestros conceptos coloniales de antepasado con respecto a la educación fueron formados leyendo los trabajo de tales hombres como John Locke, que hicieron la declaración  siguiente: 

Permita divines y a filósofos, los estadistas, y los patriotas unen sus tentativas al renovate la edad, impresionando las mentes de hombres con la importancia de educar sus chicos y a chicas pequeños, de inculcating en las mentes de la juventud el temor y el amor del Deity y la filantropía... universal en resumen, de dirigirlos en el estudio y práctica de las virtudes exaltadas delEl sistema cristiano. # 16 

Nosotros no debemos olvidarnos que este sistema educativo (en su mayor parte Iglesia patrocinó) era aparentemente bastante exitoso, para John Adams notó en 1765 eso: (UN) nativo de América que no puede leer ni puede escribir es tan rara como un cometa ni un terremoto. # 17 

Nosotros no debemos olvidarnos que este permaneció el caso bien en el siglo 19th, cuando fue notado por el historiador francés Alexis de Toquville en 1848  eso: 

Un En la caída de Adam que pecamos todo 

El Cielo b al hallazgo, la mente  de Bblia 

Cristo c crucificó para el dy'd de pecadores hace # 19 

Nosotros no debemos olvidarnos que lectores de McGuffey, que están acostumbrado a enseñan 120 millones de americanos a leyó, contuvo esta declaración: Los Diez Mandamientos y las enseñanzas de seres de Jesucristo no sólo básico, pero de plenary... # 20 

Todo esto sirve claramente a la exposición nosotros que lo no es el hecho que esa religión se enseña en nuestras escuelas públicas que nos ha traído al estado que estamos en, es el hecho que hemos cambiado el Dios de nuestros antepasados para la religión del Humanismo Secular y su piedra angular que enseñan de la evolución  de Darwinian. 

En este punto no cabe duda en la mente de lector que las bases de este sistema educativo del país eran cristianas. Ni debe ha cualquier duda que este sistema realizó admirablemente. Lamentablemente, nosotros no somos la enseñanza más largas nuestros niños bajo este sistema. De hecho, al el 17 de noviembre de 1980 es ahora según cabe suponer unconstitutional para los muy mismos Diez Mandamientos que Lector de McGuffey dijo era plenary a una educación del niño a sea anunciado aún en la pared de la casa de escuela. # 21 desde que el mid diecinueve cuarenta, tenemos fue seguramente pero lentamente reemplazar este sistema educativo centrado de Dios con un humanistic amoral uno. ¿Qué ha sido el resultsof este interruptor? Siguiente son meramente dos. La tasa del crimen en el Los Angeles el sistema escolar público llegó a ser tan malo que el entonces Ministro de justicia para California, George Dukemejian, archiven el traje contra la tabla local de escuela. A tan hacer él mantuvo que a estudiantes de fuerza a asiste esas escuelas eran equivalente a infligir el castigo cruel y excepcional sobre ellos. # 22 

No sólo sean muchas escuelas públicas peligrosas, pero muy no hayan sido capaces a cumple lo que se ha considerado históricamente su responsabilidad primaria; eso de enseñar Dick y Jane a leyó. Este fracaso ha sido tan completa que al 1975, los Estados Unidos. El departamento de la Salud, la Educación,, y el Bienestar estimaron que 20% de nuestra población adulta careció las habilidades básicas necesarias a aún función en la vida de todos los días. El hoy allí seres sobre 23 millones de adultos en este país que son funcionalmente analfabetos. Sin embargo, las cosas no son fairing mejores para los niños de escuela cualquiera. Cuarenta por ciento de nuestros graduados de primaria son incapaz a les leyó el grado apropiado la materia plana. Ochenta por ciento de estos mismos niños no pueden escribir aún un párrafo descriptivo sencillo. # 23 Nuestro sistema escolar público actual está en TAL shambles que un educador nacional se citó como decir que si un enemigo hubiera hecho a nuestras escuelas lo que ha hecho a nuestras escuelas, se habría considerado un acto de la guerra. Mas esto es el mismo sistema que el evolutionists quiere no sólo mantiene, pero bombea aún más dinero en  . 

Mientras este estado de asuntos es verdaderamente deplorable, debe venir como no sorpresa. Esto es especialmente tan cuando consideramos la fuente de la filosofía educativa que ha gobernado nuestro sistema escolar público durante la última mitad de este siglo. John Dewey (1859 - 1952) es considerado al ser el padre de lo que ha sido llamado desgraciadamente nuestro sistema moderno de la educación "progresiva". Según Hace Durant, " El punto de partida de su (Dewey) sistema de pensó es biológico: él ve a hombre como un organismo en un ambiente… (Dewey creyó eso) las cosas deberán ser entendidas por sus orígenes.. sin el intrusion de consideraciones sobrenaturales." (el énfasis agregó) # 24 

Pocos de nosotros sin embargo se da cuenta de que Dewey era también uno de los autores y firmantes del Manifiesto Humanista. Qué estos dos hechos revelan es que el humanistic/el punto de vista de evolutionistic que ha permeated nuestras escuelas públicas es la anti filosofía cristiana muy misma que, cuando vieron más temprano en este estudio, es totalmente incapaz de secundarias las moralejas y las éticas que son esenciales si una sociedad deberá permanecer saludable y vibrante. No sólo eso, pero por un proceso conocido como 'la clarificación de valores' las escuelas públicas han buscado activamente a socava lo que permanece del Judaeo/la ética cristiana que ha servido este país tan bien desde que su muy  principio. 

Por si acaso usted puede estar bajo la impresión que avalua la clarificación no es nada más que un ejercicio filosófico inofensivo, yo deseo a lo recuerda que según humanistas... " los valores morales derivan su fuente de la experiencia humana. Situtational de Eticas ... (seres), necesitando no sanción teológica ni ideológica. (El paréntesis agrega) # 25 Usted ve, los humanistas no quieren que los valores cristianos absolutos que sirvan como la base sobre que este país se construyó ie "clarificado". hecho limpia perfectamente en la mente de estudiante. Ellos quieren estos expunged de éticas y reemplazados con su propio. Otra vez, por si acaso usted se siente que puedo estar estirando el punto apenas un pedacito, yo sugiero que usted reflexiona detenidamente las implicaciones de esta declaración por profesor de Harvard Joseph Fletcher honorario, el autor de las Eticas  del libro Situational:

Si debemos seguir un principio moral o no hacemos, contiendo, siempre dependo sobre la situación … Si somos, cuando querría la razón, obligado en la conciencia a veces a comprometer en mentiras blancas, cuando nosotros a menudo los llamamos, entonces en conciencia que quizás seamos obligados a veces a comprometer en robos blancos, y en fornications blanco, y blancoLas matanzas, y romper blanco de promesas, y el aprecia. (el énfasis agregó) # 26 

En su informe permitido "Schooling para el Futuro", Dr. John Goodlad de la Asociación Nacional de la Educación expresaron bravamente eso "Nuestra meta es el cambio de behavioral. La mayoría de nuestra juventud el asidero tranquilo a los valores de sus padres, si hacemos no resocialize ellos a acepta el cambio, nuestra sociedad decaerá." # 27 

El renunciar no es significado a sirve como una acusación de esos abre incoveniente tenido en buscar de verdad a maestros públicos de escuela que procuran sinceramente al presente todos lados del asunto de orígenes. Es sin embargo pensó a indica en no a incierto plazo que el evolutionistic/la filosofía humanista que controla nuestras escuelas es nada pero neutral cuando viene a la religión. La posición anti cristiano fuerte del humanismo es deletreado claramente en la cita siguiente de un artículo permitido "UNA Religión para una Edad Nueva" que apareció en el enero/febrero 1983 asunto de La revista  Humanista:

(T) él combate para el futuro de la humanidad debe ser emprendido y debe ser ganado en el aula pública de escuela por maestros que perciben correctamente su papel como proselytizers de una fe nueva: una religión de la humanidad... que Estos maestros deben personificar la misma dedicación de selfless como las LA MAYORIA de LOS predicadores de fundamentalist de rabid, para ellos serán ministros de otro tipo, utilizando un aula en vez de unEl púlpito a transmite los valores humanistas en cualquier sujeto que ellos enseñan, a pesar del nivel educativo - el cuidado preescolar de día o universidad grande. El aula debe y llegará a ser una arena del conflicto entre ... el cadáver que se pudre de la Cristiandad, junto con todas sus males y miseria adyacentes, y con la fe nueva del humanismo... # 28 

A pesar de todo esto, evolutionists insiste que si el creationists tenga éxito en cambio nuestras escuelas alrededor de ellos estará estableciendo... " la base para la ignorancia legalmente impuesta y totalitario pensó el control." # 29 En una mano, los hechos muestran claramente que nuestro sistema educativo centrado de Dios produjo el pueblo más culto y más libre que el mundo había visto jamás. Por otro lado, ellos revelan que el ateo/evolutionistic pensó el proceso que controla actualmente la educación pública en este país ha producido el nivel más alto de analfabetismo e ignorancia en nuestra historia. ¡Mas humanistas no nos quieren al regreso a nuestras raíces educativas cristianas porque si hacemos, él piensa que acabaremos por con los mismos resultados trágicos que nuestro sistema ateo actual ha logrado  ya! 

Tal pensador puede tener sentido en el País de las maravillas de Alice o Granja Animal de Orwell; sin embargo, yo no lo encuentro particularmente compulsivo. Pero entonces soy concernido honestamente acerca del estado triste de la educación pública en este país; mientras que, muchos humanistas de evolutionistic salen la impresión clara que para ellos, el aspecto más importante de la educación pública no tiene nada que ver con 'enseñar' nuestros niños, cuando ese concepto se ha entendido tradicionalmente. Como un ejemplo que hace al caso, nota los pensamientos de erudito humanista Paul Blanshard  :

Pienso el factor más importante que muevenos hacia una sociedad secular hemos sido el factor educativo. Nuestras escuelas no pueden enseñar Johnny a leyó apropiadamente, pero el hecho que Johnny está en la escuela hasta que él sea dieciséis tienden al plomo hacia la eliminación, de la superstición... religiosa Este mitigates contra Adam y la Víspera y contra todos los otros mitos del Humanismo pretendido de la historia... como un substituto erudito para el mythology religioso gana calladamente. # 30 

Desgraciadamente para estudiantes actuales aunque, el inroads hecho por esta filosofía del humanismo ha venido acerca de a costa de la integridad académica. No sólo haga estos purposefully de humanistas de evolutionistic ignora los hechos científicos que refutan su teoría, pero ellos reordenan nuestra muy historia eliminando virtualmente todas referencias a la Cristiandad de muchos libros de texto. Si usted está bajo la impresión que esto simplemente no es tan, entonces considera las palabras de un profesor de la educación en la Universidad  de Harvard:

Cada niño en la escuela de entrar de América en la edad de cinco está mentalmente enfermo porque él viene a la escuela con ciertas lealtades hacia nuestro es padres de founding, hacia nuestros oficiales elegidos, hacia sus padres, hacia una creencia en un Ser sobrenatural, hacia la soberanía de esta nación como una entidad separada. Estuvo de parte de usted maestros a la marca todo estos niños enfermos bien creando al niño internacional del futuro. # 31 

Eldredge cerró su discusión en el apuro del sistema educativo americano con este advertir... , " analfabetismo científico mandará los Estados Unidos en un sendero más seguro y más recto al infierno que hace jamás la idea llamó la evolución." # 32 Como vimos más temprano, él igualó la caída potencial de los Estados Unidos con creationism, pero ahora él iguala su salvación con su marca de la ciencia  . 

No cabe duda que en una sociedad tecnológica tal como nuestro, la ciencia (la ciencia verdadera que es) es importante. Pero hay una diferencia vasta entre el mundo científico de la experimentación y el mundo evolutivo de supone. Dr. Randal Susman, un antropólogo de evolutionistic con la Universidad de Nueva York en Arroyo Pedregoso, reconoció eso, "vamos acerca de cosas indirectamente, y como resultado su abre a mucho más error que las ciencias donde usted tiene la experimentación." ¿ (Agregó el Enfasis) # 33 (nota de lado: Cómo usted puede tener la CIENCIA sin la experimentación?) Además aunque es ese David Pilbeam, la Universidad de Harvard antropólogo evolutivo primero, concedió recientemente que esto supone ha jugado un papel mayor en su campo del estudio. "Sé que por lo menos en teoría de paleontology... influyo pesadamente en interpretaciones. Las teorías tienen en el pasado, reflejaron claramente nuestro idologies actual, en vez de datos verdaderos." (El Enfasis agregado) # 34 Mientras él se es un evolutionist dedicado, Dr. Robert Bakker, de la Universidad de Colorado, también reconocieron recientemente eso aún hoy, muchos de sus colegas tranquilos permiten que sus nociones preconcebidas a influya en sus acciones y declaraciones. Aparentemente él reconoce el hecho que en realidad, tal pensador representa el muy anthesis de la ciencia verdadera. El fue aún hasta donde a �se refiere a tal actuando como "la lógica de la galleta." # 35 

Innecesario a dice, hay una diferencia vasta entre la ciencia y la evolución verdaderas. Hay también una diferencia vasta entre los descubrimientos cuidadosamente anunciado por el mundo científico de la experimentación y las declaraciones de Olympian hechos por muchos en la comunidad evolutiva. No era hasta que después que tres años de investigación y probar cuidadosos ese Louis Pasteur estuvieran dispuestos al público de la marca su descubrimiento de un tratamiento posible para rabinos. Aún entonces era sólo después que él fue encarado con una situación de la vida o la muerte para un chico joven. # 36 Por otro lado nosotros tienen Richard Leakey, que, el viernes el 27 de agosto de 1982 encontró un jawbone en las colinas de Kenya occidental y el martes agosto 31st, sólo cuatro días tuvieron luego una conferencia de noticias y anunciaron, "Nosotros lo consideramos unLa muestra ... crítica que esperamos al hallazgo acerca de 8 de millón año de edad. Llena que el espacio del fósil." # 37 

Sin embargo, nosotros no debemos ser sorprendidos por tales declaraciones. Leakey comparte una noción preconcebida común con LA MAYORIA de LOS evolutionists. El admite abiertamente eso "yo lo encuentro muy extraño que hoy muchas personas piensan todavía en la evolución como apenas una teoría ... hay la evidencia suficiente a demuestra la evolución como un hecho... que Estamos aquí como resultado de una serie de accidentes. No hay nada pre planeado acerca de la humanidad." # 38 Recuerdan ahora, esta declaración se hace a pesar del hecho que como tenemos tan claramente visto, la evidencia en la pregunta no sostiene la teoría de la evolución. Qué esta evidencia sostiene aunque es la proposición que la noción preconcebida de evolutionist que esa evolución es un hecho los ha causado que a ignorado, misrepresent, o interprete mal virtualmente cada descubrimiento desde que Darwin antropológico arqueológico o biológico propuso primero su hipótesis  . 

A pesar del hecho que algún evolutionists ahora admitirá que ellos confían más en percepción retrospectiva que ellos hacen en ecuaciones, # 39 evolutionists se determina en sus esfuerzos a iguala la teoría de la evolución (en total sus formas de variant) con la ciencia verdadera. Al mismo tiempo ellos marcan el punto de vista de creationist como religioso. # 40 haciendo esto, ellos esperan a mantiene cualquier discurso de creationism de entrar en el aula del ciencia. Ellos buscan a protege su marca de la ciencia de las influencias que dañan que ellos piensan que el creationist pensó el proceso quizás inflija. Ellos hacen este aunque, cuando Dr. Robert Jastrow indiquen, ellos deben ignorar la muy evidencia para la creación que ellos sí mismos han destapado  . 

¿Apenas qué supone acontecería usted al aula de la ciencia de la escuela si miembros pública actual de la comunidad evolutiva evaluaron honestamente su posición? La respuesta a esa pregunta fue dada por Dr. Colin Patterson durante su dirección de keynote en propio Museo americano de Eldredge de la Historia Natural en el 5 de noviembre de 1981. Cuando usted leyó esta cita asombrosa tiene presente el hecho que éstos no son las palabras de un creationist, pero son ésos de un hombre que ha defendido la posición de evolutionist para más de 20 años  . 

Uno de las razones yo empecé a tomar este anti panorama evolutivo, o permitanos la llamada un panorama no evolutivo, era el año pasado yo tuve una realización repentina para sobre veinte años que pensé había estado trabajando en la evolución en alguna manera. Una mañana yo me desperté y algo había acontecido en la noche, y me golpeó eso Había estado trabajando en este material por 20 años y no había una cosa que supe acerca de lo. Eso es bastante un golpe a aprende que uno puede ser tan descaminado tan largo. O había algo mal con mí o había algo mal con teoría evolutiva. Naturalmente, sé hay la injusticia de nada con mí, así que para las últimas pocas semanas yo he tratado poner una pregunta sencilla a varias personas y grupos de gente. ¿La pregunta es: usted me puede decir algo usted sabe acerca de la evolución, cualquiera una cosa, algo que es verdad? Traté esa pregunta en el personal de la geología en el Museo de Campo de la Historia Naturales y la única respuesta que obtuve era el silencio. Yo lo traté en miembros del Seminario Evolutivo de Morphology en la Universidad de Chicago, un muy cuerpo de prestigious de evolutionists, y todo llegué a allí era el silencio durante mucho tiempo y eventualmente una persona dijo , sé una cosa no se debe enseñar en la preparatoria. (el énfasis agregó) # 41 

Cuando dije en el principio de este estudio, yo no estoy contra la ciencia. Ni soy yo contra cualquier evolutionist que cree lo que él quiere cree, o aún expounding sobre lo en algún curso en religiones o filosofía relativas. Por lo menos en 306 B. C. Epicurus era honesto suficiente a la llamada su teoría de la creación fortuita de la vida un "la filosofía." La cristiandad se ha confrontado con la tarea de refuting que los que creen en la creación fortuita del mundo desde entonces el Apóstol Paul reunió primero a filósofos de Epicurean, como se registró en Actos 17:18-24  . 

¿Algunos de esos hombres altamente educados Paul menospreciado preguntando, "lo que este babbler trata a dice?" Los filósofos actuales de Epicurean, de otro modo conocido como "científicos de evolutionistic", también cristianos de taunt. Todo a a menudo ellos prefieren el asesinato del carácter a una discusión honesta de los asuntos. Al Arrendajo de la cita Stephan Gould, "bashing de Creationist es un persecución noble y necesario estos días." # 42 antes que dirige los hechos, ellos nos acusan de cometió el suicidio intelectual cuando aceptamos la cuenta de la Génesis de la creación. Sin embargo, yo lo pregunto a considera la posibilidad que lo no es el cristiano que es culpable de este crimen auto infligido. La Bblia a fin de cuentas, no ha sido la injusticia de proven por la ciencia verdadera. Numerosos archaeologists de tiempo e historiadores pensaron que la Bblia estaba equivocado, pero cada vez, la investigación adicional y los descubrimientos subsiguientes tienen proven el Bíblico justifica ser exacto. Mientras que, el evolutionists ha sido forzado al abandono todo tres tenets mayor de años de menos de 100 de teoría de Darwin después que lo se propuso; la evolución graduaa de toda especie, de uniformitarianism geológico, y de la apariencia inicial simultanea de la humanidad en numerosas ubicaciones a través de la tierra. Innecesario a dice, los hechos claramente exposición que el registro Bíblico de la certeza excede claramente que de la evolución  de Darwinian. 

1) Gary DeMar - Dios y el Gobierno, Vol. 1 (Atlanta, GA: la Prensa de americano, 1982) p. 4 

2) Nilo Eldredge - el Negocio de Mono - UN Científico Mira Creationism, (Nueva York: la Prensa del Cuadrado de Washington, 1982). p. 22 

3) la Inundación de Robert, El Renacimiento de América, (San Davids, PA: Arthur S. La Base de Demoss, 1986) p. 37; también Esterlina de encaje - el Valle de la Decisión (Texarkana, TX: las Publicaciones de Dayspring, 1988) p. 8 

4) DeMar, op citó. págs. 128-129 

5) la Inundación, op citó. p. 150 

6) plan maestro de Universidad de CBN, (Ahora Universidad de Regente) (la Playa de Virginia, VA: la Universidad de Regente, 1983) p. 2 

7) ibid p. 2 

8) ibid p. 2 

9) Henry M. Morris - Hombres de la Ciencia - Hombres de Dios (El Cajon, CA: los Libros Magistrales, 1988) p. 39 

10) CBN, op citó. p. 2 

11) Revista de Foco, Vol IV, # 1, el Invierno 1981, (la publicación de la Universidad de CBN) p. .34 

12) Fisher Ames, El Mercurio e Inglaterra Palladium Nueva, Vol XVII no. 8, (martes, el 27 de enero de 1801) p. 1 ve también Ames (Ed) de Seth, los Trabajo de Fisher Ames, Vol. II (Nueva York: Birt Franklin, 1971) pp.405-406  . 

13) Kennedy, D. J. - El Engaño Magnífico - un habla entregó el 1 de diciembre de 1992, Ottawa, IL  )-

14) James C. Hefley - América - Una Nación Bajo Dios, (Wheaton, IL: el Vencedor Reserva, 1975) p. 78 

15) el Vestíbulo de Vera - La Historia cristiana de la Constitución de los Estados Unidos de América (San Francisco, CA: la Base para el americano la Educación cristiana, 1979) págs. 401-402 

16) Mariscal Fomenta y Mary Elaine Swanson, El Convenio americano, (Santa Barbra, CA: El Instituto de Mayflower, 1983) p. XIV 

17) de encaje, op citó. p. 37 

18) John Whitehead - La Ilusión de la Separación, (Millford, el M: Medios de Mott, 1977), p. 62 

19) Hefley, op citó. p. 74 

20) la Inundación, op citó. p. 122 

21) ibid p. 82 

22) Carl Sommer - Escuelas en la Crisis, Instrucción para el Exito o el Fracaso, (Houston, TX: Cahill, 1984) p. 107 

23) la Enciclopedia del Libro de Mundo, 1985 Ed., Vol 10, p. 65 también de encaje, op citó. P. 36 

24) la Enciclopedia Britannica, 1956 Ed. Vol VII, p. 297 

25) D. ¿James Kennedy - Absolutes Moral; Sí o no ? (P Lauderdale, FL: Coral; los Ministerios de la Arista, 1981) p. 2 

26) ibid p. 1 

27) Rolin M. Travis, "Debe a los Niños de Dios Sean Educados en el Templo de Baal", Diario de Presbyterian (febrero. 13, 1985), p. 6 

28) John Dunphy, "UNA Religión Para una Edad Nueva", El Humanista , Vol 43 #1 (enero/febrero 1983), p. 26 

29) Eldredge - op citó. la cubierta  de espalda

30) Paul Blanshard, "tres hurras por Nuestro Estado Secular", El Humanista, Vol. 36 (el marzo/el abril 1976), p. 17 

31) Travis, op citó. p. 6 

32) op de Eldredge citó. p. 147 

33) Paul Raebutn, "la Disputa de Anthropoligists Sobre Estructuras de Fósil", El Diario de Albuquerque, Vol. 102 No 12 (el 12 de junio de 1983  )

34) David Pillbeam, "Volver a arreglar Nuestro árbol genealógico", la Naturaleza Humana, (junio 1988), p. 45 

¿35) Elizabeth Vitton, "los Lagartos que Saltan? Quizás no", El Contacto 3-2-1 (Junio 1990), p. 24 

36) la Enciclopedia del Libro de Mundo, 1985 Ed Vol. 15, p. 170  ()

37) UPI, Diario de Albuquerque, Vol 102, no 244 (septiembre. 1, 1982  )

38) Thomas Goldthwaite, la República de la "Televisión" Arizona, 1983 

39) Donald Johanson, Lucy: El Comenzar de la Humanidad, (Nueva York: Simon y Schuster, 1981), p. 7 

40) "Usted Decide/Escuelas Públicas Deben Enseñar Creationism?", Escolástico Actualiza, Vol. 121, No. 8, el diciembre. 6, 1988 

41) Colin Patterson, la dirección de Keynote en el Museo americano de la Historia Natural, la Ciudad de Nueva York, el noviembre, 5, 1981, como se citó en Andrew Snelling, El Libro Revisado de la Cita (Brisbane, Australia: la Base de la Ciencia de la Creación Ltd., 1990) p. 4 

42) El Arrendajo de Stephen Gould, "El Primer Unmasking de la Naturaleza," la Historia Natural, Vol 102, no. 4 (el abril 1993) p. 19  ,